1. čtení - Sk 17,15.22-18,1; Evangelium - Jan 16,12-15
Komentář k Sk 17,15.22-18,1:
Filozoficky zaměření posluchači Pavlova slova nepřijímají. Nejsem jim podobný? Jaký rozdíl oproti prostému žalářníkovi ze včerejšího příběhu!
Jak vypadají žáci ve třídě? Během výkladu: (–_–) (–_–) (–_–) (–_–) (–_–) (–_–) Když učitelka oznámí, že zítra si na to napíšeme prověrku: (O_O) (O_O) (O_O) (O_O) (O_O) (O_O) Během testu: (>_>) (<_<) (>_>) (<_<) (>_>) (<_<) Když učitelka prochází mezi lavicemi: (ˇ_ˇ) (ˇ_ˇ) (ˇ_ˇ) (ˇ_ˇ) (ˇ_ˇ) (ˇ_ˇ) Po zveřejnění výsledků: (? _?) (? _?) (? _?) (? _?) (? _?) (? _?)